單項選擇題在教育目的問題上,德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了()
A.社會本位論思想
B.個人本位論思想
C.社會效益論思想
D.教育無目的論思想
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題教育要適應人的發(fā)展的順序性規(guī)律,應做到()
A.循序漸進
B.因材施教
C.教學相長
D.防微杜漸
2.單項選擇題教育“生物起源論”的代表人物是()
A.孟祿
B.洛克
C.盧梭
D.利托爾諾
3.單項選擇題世界上最早的教育文獻是我國的()
A.《論語》
B.《大學》
C.《學記》
D.《中庸》
4.多項選擇題德育原則是教育者對學生進行德育時要遵循的在()。
A.基本要求
B.基本方針
C.基本規(guī)律
D.基本準則
5.多項選擇題班主任從事德育工作有明顯的優(yōu)勢,主要表現(xiàn)在()。
A.經常性
B.針對性
C.多樣性
D.潛在性
最新試題
講解語言的轉換過程包括()
題型:多項選擇題
“有一孩子聰明機靈,好玩電游,但沒有良好的學習習慣,上課不專心,作業(yè)不認真,較懶惰,學習成績不佳?!闭埬悴捎玫诙朔Q的方式,對該學生寫一段操行評語。
題型:問答題
教師備學生應做到哪幾個了解?
題型:問答題
教師課堂教學的根本依據(jù)是()
題型:單項選擇題
教師的自我評價能力也是教師教學的()。
題型:單項選擇題
大學的課堂教學要緊緊圍繞教材,不能少講或不講。
題型:判斷題
教育從了解開始。要想教育好每個學生,首先必須全面了解好每個學生。了解學生的方法很多,其中最經常和最基本的方法是()
題型:單項選擇題
高校教師的發(fā)展,不是一次教師培訓就能完成的,它是一個終身的過程。
題型:判斷題
教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的()
題型:單項選擇題
課堂中板書設計的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為()
題型:單項選擇題