單項(xiàng)選擇題夏丏尊說(shuō):“愛(ài)對(duì)于教育,猶如水之于池塘,沒(méi)有水,便不能成為池塘;沒(méi)有愛(ài),便不能稱(chēng)其為教育。”這句話(huà)反映的是教師職業(yè)的()。

A.長(zhǎng)期性
B.倫理性
C.復(fù)雜性
D.創(chuàng)造性


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2.問(wèn)答題

材料一,2021年,中國(guó)科學(xué)院心理研究所發(fā)布心理健康藍(lán)皮書(shū)《中國(guó)國(guó)民叫中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告》顯示我國(guó)青少年抑郁檢出率24.6%,對(duì)此從事多年教育工作的蔡老師認(rèn)為,每一代人都有成長(zhǎng)煩惱。小學(xué)兒童身心承受力不夠,注意力不夠集中,過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力、短視頻誘惑,無(wú)法融入班集體,親子之間無(wú)法互相理解等,都會(huì)導(dǎo)致他們?cè)叫睦碓讲婚_(kāi)心。
材料二,某小學(xué)近年來(lái)多措并舉,構(gòu)建高質(zhì)量心理教育體系。一是借助校內(nèi)多方兼職,心理咨詢(xún)師開(kāi)展多門(mén),心里什么教育活動(dòng),如每學(xué)期學(xué)生心理健康普測(cè)活動(dòng),對(duì)有心理困擾學(xué)生,在做好保密工作前提下,提供心理咨詢(xún)服務(wù)。二是在教育教學(xué)過(guò)程中滲透心理教育,不僅在相關(guān)課程中滲透心理學(xué)知識(shí),還通過(guò)手抄報(bào),比賽征文、主題演講活動(dòng)開(kāi)展心理教育。三是學(xué)校協(xié)同。心里構(gòu)建心理防護(hù)網(wǎng)。
借助社會(huì)資源,開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂,普及心理教育知識(shí),發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)在心理教育中的支持作用。

結(jié)合材料,談?wù)剬W(xué)校教育主要途徑。
3.問(wèn)答題

材料一,2021年,中國(guó)科學(xué)院心理研究所發(fā)布心理健康藍(lán)皮書(shū)《中國(guó)國(guó)民叫中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告》顯示我國(guó)青少年抑郁檢出率24.6%,對(duì)此從事多年教育工作的蔡老師認(rèn)為,每一代人都有成長(zhǎng)煩惱。小學(xué)兒童身心承受力不夠,注意力不夠集中,過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力、短視頻誘惑,無(wú)法融入班集體,親子之間無(wú)法互相理解等,都會(huì)導(dǎo)致他們?cè)叫睦碓讲婚_(kāi)心。
材料二,某小學(xué)近年來(lái)多措并舉,構(gòu)建高質(zhì)量心理教育體系。一是借助校內(nèi)多方兼職,心理咨詢(xún)師開(kāi)展多門(mén),心里什么教育活動(dòng),如每學(xué)期學(xué)生心理健康普測(cè)活動(dòng),對(duì)有心理困擾學(xué)生,在做好保密工作前提下,提供心理咨詢(xún)服務(wù)。二是在教育教學(xué)過(guò)程中滲透心理教育,不僅在相關(guān)課程中滲透心理學(xué)知識(shí),還通過(guò)手抄報(bào),比賽征文、主題演講活動(dòng)開(kāi)展心理教育。三是學(xué)校協(xié)同。心里構(gòu)建心理防護(hù)網(wǎng)。
借助社會(huì)資源,開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂,普及心理教育知識(shí),發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)在心理教育中的支持作用。

材料中學(xué)校做法符合哪些心理學(xué)教育原則?
4.問(wèn)答題

材料一,2021年,中國(guó)科學(xué)院心理研究所發(fā)布心理健康藍(lán)皮書(shū)《中國(guó)國(guó)民叫中國(guó)國(guó)民心理健康發(fā)展報(bào)告》顯示我國(guó)青少年抑郁檢出率24.6%,對(duì)此從事多年教育工作的蔡老師認(rèn)為,每一代人都有成長(zhǎng)煩惱。小學(xué)兒童身心承受力不夠,注意力不夠集中,過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力、短視頻誘惑,無(wú)法融入班集體,親子之間無(wú)法互相理解等,都會(huì)導(dǎo)致他們?cè)叫睦碓讲婚_(kāi)心。
材料二,某小學(xué)近年來(lái)多措并舉,構(gòu)建高質(zhì)量心理教育體系。一是借助校內(nèi)多方兼職,心理咨詢(xún)師開(kāi)展多門(mén),心里什么教育活動(dòng),如每學(xué)期學(xué)生心理健康普測(cè)活動(dòng),對(duì)有心理困擾學(xué)生,在做好保密工作前提下,提供心理咨詢(xún)服務(wù)。二是在教育教學(xué)過(guò)程中滲透心理教育,不僅在相關(guān)課程中滲透心理學(xué)知識(shí),還通過(guò)手抄報(bào),比賽征文、主題演講活動(dòng)開(kāi)展心理教育。三是學(xué)校協(xié)同。心里構(gòu)建心理防護(hù)網(wǎng)。
借助社會(huì)資源,開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂,普及心理教育知識(shí),發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)在心理教育中的支持作用。

談?wù)勑W(xué)生常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題有哪些?