A.斯坦福—比內(nèi)測驗(yàn)
B.學(xué)業(yè)成就測驗(yàn)
C.格賽爾發(fā)展程序表
D.考夫曼兒童成套評估測驗(yàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.嚴(yán)格遵從指導(dǎo)語
B.控制應(yīng)試技巧和練習(xí)效應(yīng)的影響
C.測驗(yàn)前不講太多無關(guān)的話
D.對特殊問題有心理準(zhǔn)備
A.提出“智力商數(shù)”的計(jì)算方法
B.首次提出“心理測驗(yàn)”一詞
C.是使用評定量表和問卷法的先驅(qū)
D.發(fā)展了分析個別差異資料的統(tǒng)計(jì)方法
A.采用智力層次模型劃分和建構(gòu)分測驗(yàn)
B.正式引入了離差智商的概念
C.編制了L型和M型復(fù)本
D.首先采用了比率智商的概念
A.發(fā)展順序量表
B.智力年齡
C.心理年齡
D.年級當(dāng)量
A.智力測驗(yàn)
B.成就測驗(yàn)
C.能力測驗(yàn)
D.人格測驗(yàn)
最新試題
我國心理學(xué)家廖世承、陳鶴琴曾提出過幾條測驗(yàn)項(xiàng)目編輯原則可供參考,除了以下哪一項(xiàng)?()
下列關(guān)于心理測驗(yàn)發(fā)展的陳述正確的是()
學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和()。
選擇測驗(yàn)項(xiàng)目的指標(biāo)不包含以下哪一項(xiàng)?()
下面關(guān)于常模團(tuán)體的介紹,不正確的是()
當(dāng)對標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)的題目進(jìn)行區(qū)分度分析時,如果采用難度差值法,則區(qū)分度的取值范圍是()
下列關(guān)于成就測驗(yàn)與性向測驗(yàn)的說法錯誤的是()
下面關(guān)于評分客觀性,說法正確的是()
()在美國是使用最廣泛的測查正常人人格特點(diǎn)的量表之一。
主試念完指導(dǎo)語后,被試仍有疑問的,主試可以對其做一些額外的解釋,讓其理解測驗(yàn)過程。