A.基本方法
B.重要手段
C.根本途徑
D.根本方針
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A.業(yè)務(wù)技術(shù)教育
B.政治思想教育
C.理想教育
D.文化素質(zhì)教育
A.領(lǐng)導(dǎo)效能
B.領(lǐng)導(dǎo)原則
C.領(lǐng)導(dǎo)職能
D.領(lǐng)導(dǎo)體制
A.它是一個(gè)由國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門、行業(yè)、環(huán)節(jié)、層次、要素有機(jī)組合而成的整體
B.從縱向看，它由生產(chǎn)、流通、分配、消費(fèi)等構(gòu)成
C.從橫向看，它同生態(tài)、環(huán)境、人口以及社會(huì)發(fā)展的諸多方面相互制約
D.它以計(jì)劃為主
E.由政府來進(jìn)行主要控制
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是一個(gè)多因素、多方面、多層次的系統(tǒng)，包括（）。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們判斷一個(gè)人是否是領(lǐng)導(dǎo)者，是以他（）為標(biāo)準(zhǔn)。
被領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)在不同的社會(huì)有什么不同？
由領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)派生出來的矛盾有（）。
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的座右銘是（）。
領(lǐng)導(dǎo)的組織性表現(xiàn)在（）。
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的屬性，下列敘述不正確的是（）。
為什么被領(lǐng)導(dǎo)者要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行監(jiān)督？
領(lǐng)導(dǎo)者的服務(wù)包括（）。
領(lǐng)導(dǎo)者開拓創(chuàng)新的思想、理論、計(jì)劃、方案不是天生的，也不是領(lǐng)導(dǎo)者頭腦中固有的。它來自（）。