A.業(yè)務(wù)技術(shù)教育
B.政治思想教育
C.理想教育
D.文化素質(zhì)教育
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A.領(lǐng)導(dǎo)效能
B.領(lǐng)導(dǎo)原則
C.領(lǐng)導(dǎo)職能
D.領(lǐng)導(dǎo)體制
A.它是一個由國民經(jīng)濟各個部門、行業(yè)、環(huán)節(jié)、層次、要素有機組合而成的整體
B.從縱向看，它由生產(chǎn)、流通、分配、消費等構(gòu)成
C.從橫向看，它同生態(tài)、環(huán)境、人口以及社會發(fā)展的諸多方面相互制約
D.它以計劃為主
E.由政府來進行主要控制
A.嚴(yán)格地維護“日出而作，日落而息”的時間觀念
B.科學(xué)運籌時間，安排時間
C.使時間的浪費減少到最低限度
D.尊重行為節(jié)奏慢，效率低的時間觀念
E.在短的時間內(nèi)取得更大的效果
最新試題
由領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)派生出來的矛盾有（）。
在我國市場經(jīng)濟實踐過程中，要特別處理好以下關(guān)系（）。
我國社會主義制度和領(lǐng)導(dǎo)工作成熟和完善的標(biāo)志是（）。
被領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)在不同的社會有什么不同？
領(lǐng)導(dǎo)者的超前認識表現(xiàn)在（）。
為什么被領(lǐng)導(dǎo)者要對領(lǐng)導(dǎo)者進行監(jiān)督？
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)系闡述正確的（）。
對國外和古代的領(lǐng)導(dǎo)思想我們應(yīng)采取什么樣的態(tài)度？
領(lǐng)導(dǎo)者開拓創(chuàng)新的思想、理論、計劃、方案不是天生的，也不是領(lǐng)導(dǎo)者頭腦中固有的。它來自（）。
領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)用性是由領(lǐng)導(dǎo)的（）決定的。