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A.領導者善于向群眾學習,把群眾不完全的先進認識集中起來,化為全面的系統(tǒng)的先進認識,從而有效地帶領群眾前進
B.有時群眾由于各種條件限制而淹沒了某種先進性的認識,領導者要善于發(fā)展這些認識,并把它轉化為方針政策
C.領導者善于認識和把握事物的本質規(guī)律
D.領導具有一定的知識和能力
E.領導者的認識最能體現(xiàn)人的認識創(chuàng)造性思維本質的認識活動
A.領導者有至高無上的權力,而被領導者則沒有
B.有了領導的帶動,才能有被領導者的受動,這是外在依據(jù)
C.這種受動性取決于被領導者的個體素質的相對滯后性
D.依據(jù)分工,領導者負責帶動,被領導者就應受動
E.被領導者應服從領導者
A.他具有很強的創(chuàng)新素質與能力
B.他具有很強的分析解決問題的能力
C.他能創(chuàng)造性地提出目標和推行目標
D.他能創(chuàng)造性地給被領導者提供服務
E.他能創(chuàng)造性地總結領導經(jīng)驗,上升為領導理論
A.政策性的服務
B.指導性的服務
C.管理性的服務
D.事務性的服務
E.生活上的服務
A.中央和地方的關系
B.政府與市場的關系
C.政府與企業(yè)的關系
D.既得利益集團與非既得利益集團的關系
E.改革反對者與支持者的關系
最新試題
領導的組織性表現(xiàn)在()。
領導科學研究的座右銘是()。
有關分層領導敘述錯誤的有()。
領導是一個豐富的活動過程,既有認識活動又有實踐過程,即()。
被領導者在領導活動中的受動性主要表現(xiàn)在()。
領導活動之所以是一門科學是由于()。
一個人之所以區(qū)別于普通社會成員成為領導者,是因為()。
為什么說領導者要對被領導者進行監(jiān)督?
領導活動是一個多因素、多方面、多層次的系統(tǒng),包括()。
關于領導科學與現(xiàn)代化建設的關系闡述正確的()。