A.主體內(nèi)容
B.形態(tài)特征
C.載體基礎(chǔ)
D.發(fā)展機(jī)理
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A.員工個(gè)人價(jià)值觀(guān)
B.群體價(jià)值觀(guān)
C.整體價(jià)值觀(guān)
D.社會(huì)價(jià)值觀(guān)
A.基本存在的焦慮
B.認(rèn)知焦慮
C.次生性焦慮
D.深層焦慮
A.幻想型風(fēng)格
B.強(qiáng)迫型風(fēng)格
C.戲劇型風(fēng)格
D.壓抑型風(fēng)格
A.依屬性假設(shè)
B.攻擊——逃避型假設(shè)
C.配對(duì)假設(shè)
D.不配對(duì)假設(shè)
A.傳統(tǒng)模式和現(xiàn)代模式
B.東方模式和西方模式
C.實(shí)際模式和目標(biāo)模式
D.一般模式和特殊模式
最新試題
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起,哪些因素使得企業(yè)文化在企業(yè)管理中的作用更顯重要?()
制訂企業(yè)文化建設(shè)規(guī)劃應(yīng)遵循以下原則()
“提供一種寬松和諧的環(huán)境,促使工人之間平等互助?!盬allach把這種企業(yè)文化歸為哪一類(lèi)?()
文化整合模式有哪些類(lèi)型?()
()將是未來(lái)中國(guó)公有制的國(guó)有企業(yè)的主要存在形式。
人們?cè)趯?duì)企業(yè)文化結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)上存在差異性。
管理者不用了解文化差異就能很好地開(kāi)展有效的管理。
跨文化整合分為()階段。
企業(yè)文化培訓(xùn)時(shí),讓受訓(xùn)者將明白在工作中應(yīng)該怎么做,這是員工培訓(xùn)的哪個(gè)環(huán)節(jié)?()
埃德加·沙因認(rèn)為企業(yè)文化是企業(yè)(群體)在解決外在適應(yīng)性與內(nèi)部整合性問(wèn)題時(shí),習(xí)得的一組共享假定。