判斷題對幼兒手工能力的評價主要從幼兒的操作過程和結(jié)果兩個方面進行。
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1.多項選擇題對幼兒來說手工的學(xué)習(xí)和操作過程，是促進其（）、技能等方面協(xié)調(diào)發(fā)展的過程，并為今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
A.情感
B.態(tài)度
C.能力
D.知識
2.多項選擇題幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)考慮（）等條件因素。
A.簡單
B.安全
C.經(jīng)濟
D.易行
3.多項選擇題以手工制作為表現(xiàn)形式的環(huán)境創(chuàng)設(shè)可分為（）。
A.繪畫裝飾
B.拼貼裝飾
C.吊掛裝飾
D.綜合性裝飾
4.多項選擇題學(xué)前兒童手工教育的任務(wù)是（）。
A.認識并逐步學(xué)會使用手工材料和工具。
B.教會學(xué)前兒童掌握基本的手工知識和表現(xiàn)技能。
C.使幼兒的大腦得到全面的發(fā)展。
D.鼓勵、支持幼兒將手工制作用于生活美化和其他活動中去。
5.多項選擇題學(xué)前兒童手工是指幼兒徒手或者借助簡單工具，運用（）等加工、變形手段使物質(zhì)材料形成占有一定空間的、具有實感形象的造型活動。
A.折疊
B.切割
C.組合
D.想象
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設(shè)計和制作幼兒表演道具要做到：（）
題型：多項選擇題
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題型：判斷題
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題型：判斷題
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題型：多項選擇題
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題型：多項選擇題
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題型：判斷題
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題型：問答題
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題型：判斷題