單項選擇題數(shù)學概念是一類事物的空間形式和數(shù)量關系方面的()在人腦中的反映.
A.性質(zhì)
B.特征
C.一般屬性
D.本質(zhì)屬性
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1.單項選擇題下列技能是數(shù)學操作技能的為()
A.解方程技能
B.口算技能
C.筆算技能
D.測量技能
2.單項選擇題數(shù)學問題一般由()構成。
A.目標
B.條件和目標
C.條件
D.條件、目標和操作
3.單項選擇題心理學家皮亞杰把兒童認知發(fā)展分為四個階段,其中形成運算階段的年齡為()
A.0-2歲
B.2-7歲
C.7-12歲
D.12-15歲
4.單項選擇題把新知識納入原有認知結構中,從而擴大原有的認知結構,這一過程叫做().
A.同化
B.順應
C.異化
D.互化
5.單項選擇題創(chuàng)立發(fā)生認識論理論體系的主要代表人物是()
A.奧蘇伯爾
B.皮亞杰
C.布魯納
D.桑代克
最新試題
集中思維又稱()
題型:單項選擇題
當前國際數(shù)學教育中十分重視()
題型:單項選擇題
表現(xiàn)教與學相互依存關系的中介是()
題型:單項選擇題
在一般情況下,小學生識別圖形的水平比正確敘述圖形特征的水平()。
題型:填空題
適用于考察被試對概念細微的辨別能力、推理能力及運用原理解釋問題的能力的題型是()
題型:單項選擇題
第一次從知識、能力及思想教育三個方面明確了數(shù)學教學目標的大綱是在課程目標演變中的哪一階段提出的?()
題型:單項選擇題
從外延上看,兩個或幾個數(shù)學概念的外延互相排斥的是()
題型:單項選擇題
對課堂教學效果有直接的、潛移默化的作用的要素是()
題型:單項選擇題
提出學習過程的環(huán)狀模式的心理學家是()
題型:單項選擇題
小學數(shù)學教材編排中,置于教材的中心地位的是()
題型:多項選擇題