單項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語教學(xué)要求強(qiáng)化漢語學(xué)習(xí)環(huán)境,加大漢語輸入,自覺學(xué)習(xí)與()相結(jié)合原則。
A.課堂學(xué)習(xí)
B.自然習(xí)得
C.課堂習(xí)得
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語教學(xué)要求結(jié)構(gòu)、()、文化相結(jié)合。
A.思維
B.意念
C.功能
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語教學(xué)要求(),重視感情因素,充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
A.以學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo)
B.以教師為中心、學(xué)生為主導(dǎo)
C.以學(xué)生為中心、教師為主體
3.單項(xiàng)選擇題下列屬于相關(guān)文化知識(shí)的是()。
A.漢字
B.中國基本國情
C.詞匯
4.單項(xiàng)選擇題下列屬于言語交際技能的是()。
A.漢語語用規(guī)則
B.漢語的聽
C.漢語的說
5.單項(xiàng)選擇題語言要素包括漢語語音、詞匯、語法、()。
A.基礎(chǔ)知識(shí)
B.中國文化
C.漢字
最新試題
談?wù)?0世紀(jì)80年代以來,對(duì)外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型:問答題
試述母語為英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語時(shí)的“語用化”過程。
題型:問答題
我國對(duì)外漢語教學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)的關(guān)系如何?
題型:問答題
教學(xué)對(duì)象需求分析在制訂教材編寫方案中應(yīng)占據(jù)什么位置,為什么?
題型:問答題
對(duì)外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個(gè)階段?各自有什么特點(diǎn)?
題型:問答題
請(qǐng)區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。
題型:問答題
為什么說教材評(píng)估是一項(xiàng)復(fù)雜的工作?
題型:問答題
《漢語水平語法等級(jí)大綱》的主要特點(diǎn)是什么?
題型:問答題
請(qǐng)用“洋腔洋調(diào)”現(xiàn)象說明第二語言學(xué)習(xí)中母語與目的語之間的關(guān)系。
題型:問答題
為什么說第二語言習(xí)得研究不僅僅是語言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”?
題型:問答題