問答題如何做到員工的能力與工作任務(wù)合理匹配？
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1.問答題簡述印象管理的策略。
3.問答題簡述公平理論的內(nèi)涵。
4.多項(xiàng)選擇題彼得·圣吉提出了構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉是（）。
A.自我超越
B.改善心智模式
C.建立共同愿景
D.團(tuán)體學(xué)習(xí)
E.系統(tǒng)思考
5.多項(xiàng)選擇題組織設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本原則有（）。
A.任務(wù)目標(biāo)原則
B.分工協(xié)作原則
C.統(tǒng)一指揮原則
D.效率效益原則
E.責(zé)權(quán)結(jié)合原則
最新試題
五項(xiàng)修煉的實(shí)質(zhì)是提升組織的素質(zhì)。
題型：判斷題
有效領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變模式認(rèn)為有效領(lǐng)導(dǎo)的行為抉擇是由三個(gè)特征決定的，以下哪一個(gè)不是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
授權(quán)有哪幾種方式？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格可以分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
組織結(jié)構(gòu)類型可分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
形象地說，“解剖麻雀”的方法，在管理心理學(xué)的研究方法中，屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人事部門在選拔新人時(shí)也要注意性格適應(yīng)的合理性，盡量提拔認(rèn)真細(xì)心的人做財(cái)務(wù)工作；選派活潑樂觀的人做組織溝通工作。（）
題型：判斷題
個(gè)體能力的差異，除了體現(xiàn)為認(rèn)知能力的差異，還體現(xiàn)在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
弗倫奇和雷根據(jù)職位和個(gè)人權(quán)力的綜合特點(diǎn)提出了權(quán)力類型，分別為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者不需要具備多方面的知識(shí)。
題型：判斷題