A.自我
B.教師
C.年級(jí)
D.學(xué)生
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A.反應(yīng)
B.解釋
C.聽-看
D.評(píng)估
A.課堂常規(guī)應(yīng)明確、合理、必要和可行
B.課堂常規(guī)應(yīng)該少而精,內(nèi)容表述應(yīng)以正向引導(dǎo)為主
C.課堂常規(guī)應(yīng)及時(shí)制定和不斷調(diào)整,實(shí)施發(fā)展性紀(jì)律與課堂常規(guī)
D.課堂常規(guī)應(yīng)體現(xiàn)教師個(gè)人好惡,學(xué)生的討論與認(rèn)同意義不太大
A.知識(shí)性問題
B.應(yīng)用性問題
C.分析性問題
D.理解性問題
A.獲得父母獎(jiǎng)勵(lì)
B.求知欲
C.學(xué)習(xí)興趣
D.改善和提高自己能力的愿望
A.內(nèi)在管理原則強(qiáng)調(diào)學(xué)生積極主動(dòng)地參與,在參與過程中形成自主意識(shí)和責(zé)任感,從而激發(fā)其主動(dòng)和創(chuàng)造精神
B.們只有在目標(biāo)原則的指導(dǎo)下,才能避免課堂教學(xué)管理的形式主義,創(chuàng)造出真正優(yōu)化的課堂教學(xué)管理
C.課堂系統(tǒng)是由內(nèi)在聯(lián)系的特定要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一的整體
D.課堂作為一個(gè)開放的系統(tǒng)將由于對(duì)自組織的充分重視或自組織作用的充分發(fā)揮而趨向自我完善
最新試題
探究學(xué)習(xí)具有的特征不包括下列哪一項(xiàng)()?
有關(guān)探究學(xué)習(xí)開放性說法正確的選項(xiàng)包括哪些?()
合作學(xué)習(xí)是一種目標(biāo)導(dǎo)向活動(dòng),在目標(biāo)上,注重突出教學(xué)的情感功能,追求教學(xué)在認(rèn)識(shí)、情感和技能上的均衡達(dá)成。
課堂教學(xué)生成性問題的特點(diǎn)包含下列哪些選項(xiàng)?()
選擇探究學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí)應(yīng)以探究目標(biāo)、學(xué)生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備情況和學(xué)習(xí)特征為依據(jù),不僅要注意科學(xué)性,還應(yīng)注意個(gè)性化和社會(huì)化。
自主學(xué)習(xí)的課堂管理需要做到以下哪些方面?()
下列哪種教育理論主張教育要以培養(yǎng)、發(fā)展和弘揚(yáng)兒童的主體性為根本目的,教育過程實(shí)質(zhì)就是教育者借助于一定的教育手段和方法,將人類的優(yōu)秀科學(xué)文化知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為受教育者的品德、才能和智慧,從而將社會(huì)的精神財(cái)富內(nèi)化為學(xué)生主體性素質(zhì)的過程?()
在合作學(xué)習(xí)中,小組自評(píng)主要涉及的內(nèi)容不包括下列哪一選項(xiàng)()?
在合作學(xué)習(xí)過程中,教師確定個(gè)人責(zé)任的方法不包括下列哪一選項(xiàng)()?
課堂教學(xué)生成性問題的應(yīng)對(duì)策略包括哪些內(nèi)容?()