選擇探究學(xué)習的內(nèi)容時應(yīng)以探究目標、學(xué)生學(xué)習的準備情況和學(xué)習特征為依據(jù)，不僅要注意科學(xué)性，還應(yīng)注意個性化和社會化。

課堂教學(xué)生成性問題的特點包含下列哪些選項？（）

學(xué)生能表達自己獨特的理解、感悟和體驗的話題便于學(xué)生生成。

合作學(xué)習的規(guī)則主要包括哪些方面？（）

自主學(xué)習的課堂管理需要做到以下哪些方面？（）

在合作學(xué)習過程中，教師確定個人責任的方法不包括下列哪一選項（）？

探究學(xué)習的內(nèi)容限于教學(xué)計劃中的固定安排，不應(yīng)該根據(jù)教學(xué)情境需要作出必要的調(diào)整。

根據(jù)生成性問題是否有利于教學(xué)目標的生成，將課堂教學(xué)生成性問題分為個體生成性問題和集體生成性問題。

探究學(xué)習要求教師在課堂管理過程中不要過于干涉學(xué)生探究的過程，而是充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，給學(xué)生以自由創(chuàng)造空間。

合作學(xué)習中學(xué)生的相互依存性具體體現(xiàn)不包括下列哪一選項（）？