單項選擇題教師以為學(xué)生有較高的發(fā)展?jié)摿σ蚨鴮W(xué)生投入更多的關(guān)注，學(xué)生往往表現(xiàn)出較其他學(xué)生更快的發(fā)展，這就是（）。
A.羅森塔爾效應(yīng)
B.高原效應(yīng)
C.馬太效應(yīng)
D.蝴蝶效應(yīng)
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1.單項選擇題重復(fù)操作引起的對外部活動稱（）。
A.思維
B.習(xí)慣
C.跳躍
D.定勢
2.單項選擇題行為主體立足于自我以外的行為及其行為情景向心力，這就是（）。
A.刺激
B.反思
C.激勵
D.人力
3.單項選擇題選取教學(xué)案例進(jìn)行技術(shù)教研，案例必須是包括，特殊情景和典型案例問題的故事，這意味著必須具有（）。
A.真實性
B.典型性
C.研究性
D.可看性
4.單項選擇題建構(gòu)主義教學(xué)法觀強(qiáng)調(diào)以（）為中心。
A.教師
B.學(xué)生
C.教材
D.教案
5.單項選擇題專業(yè)化要求，教師培養(yǎng)實現(xiàn)（）。
A.多元化
B.封閉型
C.終結(jié)性培養(yǎng)模式
D.劃一培養(yǎng)模式
最新試題
課堂教學(xué)生成性問題的應(yīng)對策略包括哪些內(nèi)容？（）
題型：多項選擇題
根據(jù)生成性問題是否有利于教學(xué)目標(biāo)的生成，將課堂教學(xué)生成性問題分為個體生成性問題和集體生成性問題。
題型：判斷題
一般來說，學(xué)習(xí)的自主水平越高，學(xué)習(xí)的過程也就越低劣，學(xué)習(xí)效果也就越好。
題型：判斷題
只有教師掌握良好的組織策略，安排好教學(xué)組織形式，不失時機(jī)地把握最佳時機(jī)，引導(dǎo)和調(diào)控課堂氣氛，才能促進(jìn)探究學(xué)習(xí)活動的順利實施。
題型：判斷題
自主學(xué)習(xí)的課堂管理需要做到以下哪些方面？（）
題型：多項選擇題
合作學(xué)習(xí)的課堂管理應(yīng)遵循的原則不包括下列哪一選項（）？
題型：單項選擇題
下列有關(guān)探究學(xué)習(xí)的課堂管理原則說法錯誤的一項是（）？
題型：單項選擇題
合作學(xué)習(xí)中學(xué)生的相互依存性具體體現(xiàn)不包括下列哪一選項（）？
題型：單項選擇題
合作學(xué)習(xí)的課堂管理策略包括下列哪些選項？（）
題型：多項選擇題
探究目標(biāo)的設(shè)定依據(jù)不包括下列哪一選項（）？
題型：單項選擇題