A.價值評估問題
B.自我決定問題
C.服務(wù)轉(zhuǎn)介問題
D.價值介入問題
E.文化背景問題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.隱私和保密
B.合作
C.自我決定
D.利益沖突
E.咨詢
A.替服務(wù)對象作決定
B.給服務(wù)對象太大壓力
C.相信服務(wù)對象自身能力
D.選擇復(fù)雜任務(wù)作為工作目標(biāo)
E.推動服務(wù)對象全程參與
A.接受機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)和督導(dǎo)
B.管理好服務(wù)對象的檔案記錄
C.必要時將服務(wù)對象轉(zhuǎn)介
D.不斷爭強(qiáng)服務(wù)對象的能力
E.促進(jìn)社會福利的提升
A.接納
B.保密
C.尊重
D.知情同意
E.自我決定
A.組員不能同親朋好友討論小組中的內(nèi)容
B.社工不能將組員的信息告訴親朋好友
C.社工不能將小組內(nèi)容與督導(dǎo)討論
D.社工任何情況下都不能向執(zhí)法部門透露組員信息
E.小組內(nèi)容不得隨意用于研究和教學(xué)
最新試題
城市社會結(jié)構(gòu)的分化、人口的流動、社會階層的分化與重組等原因使得城市社區(qū)的異質(zhì)性大大提高,我們城市社區(qū)的發(fā)展越來越呈現(xiàn)出多元化的趨勢。請問根據(jù)社區(qū)的形式方式、居民的居住方式、生活方式等綜合標(biāo)準(zhǔn),我國城市社區(qū)可以分為哪些類型?從社會工作服務(wù)的角度來看,針對不同類型的社區(qū)需要解決哪方面的問題?
簡述馬克思的階級理論和韋伯的社會分層理論。
民間組織在我國有哪些表現(xiàn)形式?在我國社會建設(shè)與社會發(fā)展中發(fā)揮著什么樣的功能?
文化的特點是什么?
方萍是一名醫(yī)院里的社會工作者。一天,一輛救護(hù)車送來一個9歲的外籍兒童,她是在學(xué)校一次游戲活動中摔傷的,頭的后部出現(xiàn)了一個很大的包。醫(yī)院在檢查以后,決定釆用外科手術(shù)來治療。方萍與她的父母取得聯(lián)系。父母得知情況后,拒絕在協(xié)議書上簽字,他們向醫(yī)生和萍萍介紹說,在他們的文化觀念中,人的頭部是不能打開的,因為如果這樣,根據(jù)他們的傳統(tǒng)信仰,靈魂就會飛逸而出,將會影響孩子未來的人生,對其家庭也將造成不良的影響。社會工作者既要尊重案主自決的權(quán)利,又要保護(hù)兒童的生命安全,她該怎么辦?試運(yùn)用社會工作的案主自決原則進(jìn)行分析。
《社會調(diào)查一一沈家行實況》,是我國社會實況調(diào)查的第一本書。()
涂爾干社會團(tuán)結(jié)理論的主要內(nèi)容有哪些?
我國轉(zhuǎn)型時期社會組織結(jié)構(gòu)變化的特點是什么?
這一案例反映了人在社會化中哪個階段的什么問題?原因是什么?
為什么說18-19世紀(jì)的兩次大革命是社會學(xué)發(fā)生的歷史依據(jù)?