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A.縮寫技能
B.改寫技能
C.仿寫技能
D.書寫技能
A.教學(xué)重點
B.教學(xué)難點
C.教育目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
A.五級
B.二級
C.八級
D.七級
A.資源策略
B.調(diào)控策略
C.交際策略
D.認知策略
A.整體性原則
B.過渡性原則
C.直觀性原則
D.關(guān)聯(lián)性原則
A.具體性
B.嚴(yán)密的科學(xué)性
C.實踐性
D.靈活性
A.獎勵
B.懲罰
C.競爭
D.情感
A.主體
B.導(dǎo)言
C.題目
D.結(jié)論
A.公正性原則
B.鼓勵性原則
C.實效性原則
D.整體性原則
A.主體
B.導(dǎo)言
C.結(jié)論
D.題目
最新試題
論文要能正確、客觀地反映教育教學(xué)實際,符合學(xué)科特點,立論確鑿,說理透徹,所運用的知識、材料必須正確。這是指中小學(xué)科研論文有()
學(xué)校辦學(xué)思想與辦學(xué)特色;學(xué)校文化建設(shè)與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè);學(xué)校發(fā)展與教師隊伍建設(shè);校本研修的規(guī)劃與方案等,這屬于()
簡短扼要地說明調(diào)查的目的、意義、任務(wù)、時間、地點、對象、范圍等。這屬于調(diào)查報告中的()
用圖片、表格、實物等來展示學(xué)生學(xué)習(xí)英語的成果,這屬于()
在期中或期末以班級或年級為單位舉行,將學(xué)習(xí)所得用英語進行匯報,這屬于()
英語教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是()
為達到特定的教學(xué)目標(biāo),針對學(xué)生特點和教學(xué)媒體條件等,教師設(shè)計的學(xué)習(xí)的活動和方式,采取的教學(xué)策略和教學(xué)步驟,這屬于()
跨文化交際的主要障礙是()
教師善于運用多種教學(xué)方式對學(xué)生進行贊揚和鼓勵,以激發(fā)學(xué)生更好學(xué)習(xí),這屬于()
注意了解和反思自己學(xué)習(xí)英語中的進步與不足屬于哪種策略?()