兒童成長(zhǎng)的標(biāo)志應(yīng)該是（）成長(zhǎng)。

清代吳承恩小說(shuō)《西游記》創(chuàng)造一個(gè)神奇超人故事，在少年讀者中產(chǎn)生廣泛影響。

少年兒童文學(xué)的價(jià)值功能及美學(xué)特征主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合《花的夢(mèng)》、《森林手記》、《快樂(lè)王子》三部作品談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

文學(xué)閱讀對(duì)于陶冶學(xué)生性情，開(kāi)闊學(xué)生視野，提高學(xué)生素質(zhì)具有重要意義。

（）的名篇《（）》以幽默的筆調(diào)寫(xiě)出了猶太移民兒童艱難謀生的過(guò)程，具有令讀者看了能哭又能笑的審美效果。

19世紀(jì)著名的科幻小說(shuō)家凡爾納被稱(chēng)為“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。

少年讀者的年齡特征指由于年齡因素所形成的一切人格特征的總和。

二戰(zhàn)前英國(guó)和德國(guó)堪稱(chēng)兩個(gè)童話(huà)大國(guó)。

中學(xué)生讀物中文學(xué)類(lèi)型讀物重在（）。

從十八世紀(jì)中葉到十九世紀(jì)，歐洲的（）文學(xué)運(yùn)動(dòng)對(duì)現(xiàn)代兒童文學(xué)的誕生起到直接推動(dòng)作用。