在打擊樂教學(xué)中，開展分組教學(xué)活動應(yīng)按照樂器的材質(zhì)進行分組，以下選項中盡量不要同時使用的樂器是（）。

本土化課程的開發(fā)可以結(jié)合（）。

活動設(shè)計原則中主動性原則包含自主性、獨立性、能動性、（）。

我國的民族民間樂器，能適用于奧爾夫教學(xué)法中的器樂教學(xué)環(huán)節(jié)。

在打擊樂器的教學(xué)中，可以引導(dǎo)幼兒用自己的敲擊方式來表達他對（）的感受。

在進行音樂欣賞的教學(xué)活動中，學(xué)生不可以邊聽音樂邊畫畫，以免分心不認真聽音樂。

針對幼兒成長期的特點，可以采用（）進行音樂欣賞活動的教學(xué)。

下列選項中，（）屬于情感態(tài)度目標。

器樂演奏類是以（）為骨架，（）為目的而進行的一種器樂練習(xí)。

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中藝術(shù)領(lǐng)域教育的核心價值包括（）。