根據(jù)以上材料分析，童童出現(xiàn)了怎樣的行為問題？他為什么會這樣？該如何進行矯治？

近視的預防要從合理營養(yǎng)、（），養(yǎng)成良好的用眼習慣，注重環(huán)境建設等三方面著手。

兒童閱讀能力準備階段指的是（）。

兩個兒童關(guān)系處得很好，一個兒童對另一個兒童長期關(guān)懷備至，可使最近卻因一件小事“得罪”了另一個兒童于是，這個兒童就遭到另一個兒童的憎恨。這就屬于（）。

弱聽產(chǎn)生的原因主要有（）、疾病、其他因素。

結(jié)合案例思考：倩倩的表現(xiàn)屬于什么行為問題？分析這種行為可能的成因？怎樣才能改變她的這種狀況？成人應如何處理倩倩的行為？

言語在兒童心理發(fā)展上的重要作用（）。

知覺風格主要包括偏整體性風格、（）、整體加部分風格三種。

以下不屬于兒童課堂搗亂問題的教育對策的是（）。

兒童差異主要表現(xiàn)為（）和心理差異兩方面。