單項選擇題兩個兒童關(guān)系處得很好，一個兒童對另一個兒童長期關(guān)懷備至，可使最近卻因一件小事“得罪”了另一個兒童于是，這個兒童就遭到另一個兒童的憎恨。這就屬于（）。
A.首因效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.近因效應(yīng)
D.刻板印象
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1.單項選擇題兒童處境不利既可能表現(xiàn)在其學(xué)校生活中，如同伴關(guān)系不良，也不可能表現(xiàn)在更復(fù)雜的社會生活中，如輟學(xué)童工、流浪甚至違法犯罪，但從起因上看，大多與（）有關(guān)，或者正處于非常不利于其發(fā)展的家庭處境之中。
A.家庭環(huán)境
B.環(huán)境
C.不良的家庭環(huán)境
D.父母
2.單項選擇題言語在兒童心理發(fā)展上的重要作用（）。
A.立即實現(xiàn)
B.經(jīng)過很短時間就能實現(xiàn)
C.需經(jīng)過很長時間才能實現(xiàn)
D.需經(jīng)過一定的過程才能實現(xiàn)
3.單項選擇題“第二反抗期”指的是（）。
A.2——4歲
B.5——6歲
C.7——8歲
D.青春期
4.單項選擇題以下不屬于兒童課堂搗亂問題的教育對策的是（）。
A.對搗亂行為多加注意，加以批評使之消退
B.自我評定行為，及時獎懲
C.必要時結(jié)合短時的懲罰
D.適當增加學(xué)習(xí)作業(yè)，消除紀律問題
5.單項選擇題兒童閱讀能力準備階段指的是（）。
A.出生——6歲
B.1——2年級
C.2——3年級
D.3——4年級
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分離性焦慮
題型：名詞解釋
常見的感統(tǒng)失調(diào)有前庭平很失調(diào)、（）和本體感失調(diào)。
題型：填空題
感覺運動統(tǒng)合失調(diào)
題型：名詞解釋
結(jié)合實際，談?wù)勅绾晤A(yù)防兒童退縮，以及如何對兒童退縮進行干預(yù)。
題型：問答題
（）是目前治療兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)十分有效的一種方法。這種方法是讓感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童有計劃地參加體育鍛煉和嬉戲活動。
題型：填空題
把不屬于自己的物品悄悄地占為己有的行為稱為（）。
題型：單項選擇題
結(jié)合實際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)兒童的自控能力？
題型：問答題
兩個兒童關(guān)系處得很好，一個兒童對另一個兒童長期關(guān)懷備至，可使最近卻因一件小事“得罪”了另一個兒童于是，這個兒童就遭到另一個兒童的憎恨。這就屬于（）。
題型：單項選擇題
消退法
題型：名詞解釋
結(jié)合實際，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)兒童的交往技巧。
題型：問答題