A.對(duì)搗亂行為多加注意,加以批評(píng)使之消退
B.自我評(píng)定行為,及時(shí)獎(jiǎng)懲
C.必要時(shí)結(jié)合短時(shí)的懲罰
D.適當(dāng)增加學(xué)習(xí)作業(yè),消除紀(jì)律問(wèn)題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.出生——6歲
B.1——2年級(jí)
C.2——3年級(jí)
D.3——4年級(jí)
A.占有
B.小偷
C.偷竊
D.非法占有
A.粗暴打罵
B.一味遷就
C.嚴(yán)厲批評(píng)
D.加強(qiáng)溝通
A.游戲類
B.觀察類
C.智力開(kāi)發(fā)
D.語(yǔ)音類
A.焦慮
B.生理疾病
C.猶豫和反復(fù)
D.強(qiáng)迫羞愧
最新試題
兒童的自我控制能力會(huì)影響兒童的自我效能感和自我評(píng)價(jià),并對(duì)兒童()的形成產(chǎn)生影響。
簡(jiǎn)述如何使用模仿法矯治兒童退縮?
把不屬于自己的物品悄悄地占為己有的行為稱為()。
常見(jiàn)的感統(tǒng)失調(diào)有前庭平很失調(diào)、()和本體感失調(diào)。
防患與未然可以降低兒童發(fā)展問(wèn)題的出現(xiàn)率,優(yōu)生舉措包括()、選擇生育年齡和最佳受孕實(shí)際、產(chǎn)前診斷等。
感統(tǒng)失調(diào)的成因有產(chǎn)前環(huán)境因素、生產(chǎn)環(huán)境、()。
知覺(jué)風(fēng)格主要包括偏整體性風(fēng)格、()、整體加部分風(fēng)格三種。
根據(jù)以上材料分析,童童出現(xiàn)了怎樣的行為問(wèn)題?他為什么會(huì)這樣?該如何進(jìn)行矯治?
多動(dòng)癥一般在()前起病,癥狀在學(xué)齡兒童中的表現(xiàn)最為突出,7-14歲是發(fā)病的高峰年齡。
言語(yǔ)在兒童心理發(fā)展上的重要作用()。