單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代社會學(xué)前教育發(fā)展呈現(xiàn)出的一個趨勢是（）。
A.托幼機(jī)構(gòu)教育職能逐漸弱化
B.托幼機(jī)構(gòu)教育逐漸民辦化
C.擴(kuò)大托幼機(jī)構(gòu)教育規(guī)模，重視托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量
D.關(guān)注特殊兒童，以心理學(xué)模式為主，注重測試和分類
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游戲是幼兒消除生活情境中產(chǎn)生的憂慮和緊張感，向自信和愉快情感過渡的方法。
題型：判斷題
應(yīng)擴(kuò)大四歲兒童的生活視野，引導(dǎo)幼兒有注意地觀察周圍的各種生活現(xiàn)象，在觀察活動中可以不斷的增長見識。
題型：判斷題
適合眾多兒童聽講，教師一人講授的座位安排是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
從教育的目的和任務(wù)來講，家庭教育的教育目的具有（）和（），學(xué)前教育的目的具有（）和（）。
題型：填空題
在幼兒園中，“模塊型”的座位安排適合兒童以小組形式進(jìn)行活動，教師是組織者和協(xié)調(diào)者。
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幼兒園與小學(xué)銜接，主要是完成能力適應(yīng)的任務(wù)。
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四歲兒童心理的特征表現(xiàn)為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，讓幼兒自己去探索環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中，美國實(shí)用主義教育家杜威提出了（）。
題型：多項(xiàng)選擇題