幼兒園與小學(xué)的教育銜接，主要完成下列任務(wù)（）。

下列選項(xiàng)中，美國實(shí)用主義教育家杜威提出了（）。

專門的入學(xué)準(zhǔn)備，是指在幼兒入學(xué)之前，針對小學(xué)學(xué)習(xí)生活所做的有關(guān)的準(zhǔn)備工作，即做好學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會性適應(yīng)的準(zhǔn)備。

人口增長快，將給學(xué)前教育的發(fā)展帶來很多困難；人口分布不均，將影響學(xué)前教育的均衡發(fā)展。

進(jìn)餐、睡眠和盥洗等是（）。

在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。

從教育的目的和任務(wù)來講，家庭教育的教育目的具有（）和（），學(xué)前教育的目的具有（）和（）。

幼兒良好的社會行為是在社會生活中，特別是在同伴之間的社會交往中發(fā)展起來的。

認(rèn)為游戲具有滿足幼兒的欲望，發(fā)泄憤怒，減少焦慮，抒發(fā)情感，緩和心理緊張，發(fā)展自我力量的功能的是（）。

角色游戲是幼兒通過扮演角色反映生活，反映人與人之間的關(guān)系。