以下哪國主要實行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）

以下哪位是人本主義心理學(xué)流派的代表人物？（）

勒課程目標(biāo)研究的特點是什么？

把兩個或兩個以上年級的學(xué)生編在一個班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節(jié)課里對不同年級的學(xué)生，采取直接教學(xué)和自動作業(yè)交替的辦法進行教學(xué)的組織形式，確切來說，叫做（）。

簡述分科課程和綜合課程的類型特點及其適用性。

在校本課程開發(fā)過程中，某小學(xué)對本 校校本課程實施中的各種活動進行評價，查找校本課程開發(fā)的不足，進一步修訂完善課程開發(fā)方案，這屬于校本課程開發(fā)步驟中的（）。

分析心理學(xué)對課程與教學(xué)的影響？

新教育派認(rèn)為，教學(xué)過程的三要素中，（）應(yīng)該是中心。

以下屬于當(dāng)前學(xué)界所探討的課程論與教學(xué)論關(guān)系的是（）。

試述課程內(nèi)容組織的原則。