奧蘇貝爾講解式教學的設計原則是哪個（）

（）強調(diào)課程設計和教學過程要遵循一定的順序與步驟，（）高度重視學習中的情感因素？

以下哪國主要實行地方分權型型課程管理模式？（）

簡述行為取向課程與教學目標的功能及其設計的步驟。

課程與教學目標的（）的分解，是師生行動的依據(jù)。布盧姆長期從事教學目標研究，他把教學目標分成三個方面，即“認知領域”、“（）”和“技能領域”。

以下哪位是人本主義心理學流派的代表人物？（）

論述軟性環(huán)境因素在校本課程開發(fā)中的作用。

任何教學模式都是由一定的指導思想、目標、程序、策略和評價等基本要素有機構成的整體，自身都有一套比較完整的結(jié)構和機制，這體現(xiàn)了教學模式的（）。

兒童中心、“做中學”的課程與教學觀，主要是受（）哲學流派的影響？

下列哪位是課程設計目標模式的主張者？（）