王守仁的教育思想主要反映在《傳習(xí)錄》中。

顏之推強(qiáng)調(diào)要從小培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣。

八旗學(xué)校重點學(xué)習(xí)內(nèi)容是滿文與騎射。

王守仁認(rèn)為，知是知吾心，行亦行吾心，所以“知行合一”。

私學(xué)招生沒有出身、地域的限制，只要仰慕教師的學(xué)識，有志于學(xué)，就可以投奔門下。

孔子認(rèn)為，好學(xué)才能學(xué)好。

在中國書院發(fā)展史上，朱熹的貢獻(xiàn)最為突出。

明末清初的實學(xué)學(xué)者都對理學(xué)進(jìn)行了深刻批判。

孔子談到“庶、富、教”，是指人口眾多、生活富足和進(jìn)行教化。

唐代進(jìn)士科舉要考試對儒家經(jīng)典熟悉掌握的程度。