科舉一方面促進(jìn)了教育的發(fā)展，另一方面又使教育成為科舉的附庸。

顏之推強(qiáng)調(diào)要從小培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣。

孔子認(rèn)為，好學(xué)才能學(xué)好。

抗大的校訓(xùn)不包括（）

明末清初的實(shí)學(xué)學(xué)者都對(duì)理學(xué)進(jìn)行了深刻批判。

元朝的官學(xué)類型沒有包含（）。

洋務(wù)派創(chuàng)辦了一批學(xué)習(xí)“西文”、“西藝”的新式學(xué)堂，可以看作是近代高等教育的萌芽。

八旗學(xué)校重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是滿文與騎射。

士人是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)辦私學(xué)的主要力量。

王守仁認(rèn)為，知是知吾心，行亦行吾心，所以“知行合一”。