一般來說，教育規(guī)劃的主要內容有哪些？

結合實際說明教育的定量評價包括哪些內容？

結合實際談談在制定教育規(guī)劃的過程中，應當怎樣堅持教育發(fā)展與經濟和社會發(fā)展相互協(xié)調的原則？

教育評價作為一個概念最早于1929年由美國教育家Raiph.W.Yyler（泰勒）提出。（）

教育督導準備階段的工作任務包括組織準備、人員準備和方案準備。（）

根據評價的內容來分，中小學評價可以分為（）和（）。

校長的任期制即規(guī)定校長的任職年限的制度。（）

教育規(guī)劃中的人力需求法，可以細分為若干不同的具體規(guī)劃方法，主要有（）。

教育督導因其劃分的標準不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導范圍分，有（）。

教育評價者關注的效度主要有（）。