如何收集與處理教育評價的信息？

結合以上案例，比較我國和美國的教育組織機構設置的異同，分析兩國教育組織機構設置得合理性并談談自己的認識或看法。

教育督導因其劃分的標準不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導目的分，有（）。

教師的培訓，按培訓的目的可分為學歷培訓、專業(yè)培訓。（）

一般來說，教育規(guī)劃的主要內容有哪些？

簡述教育督導三階段的主要工作任務和內容有哪些？

論述中小學校督導應包括哪些內容？

教育行政法規(guī)和教育行政規(guī)章是由國家行政機關根據憲法和法律（包括教育法律）授權，為實施國家教育法律而制定的規(guī)范性文件。（）

結合以上案例，比較我國和德國的教師管理的異同，分析兩國教師管理得優(yōu)點并談談自己的認識或看法。

教育督導因其劃分的標準不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導內容分，有（）。