教育督導因其劃分的標準不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導范圍分，有（）。

評價信度的計算方法有以下幾種：（）。

教育督導需要遵循的原則有（）。

定量評價指的是對現(xiàn)實世界的（）作出定量的全局性的估計。

唐朝把（）作為全國最高的教育行政領導機構。

教育督導因其劃分的標準不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導內(nèi)容分，有（）。

教育規(guī)劃中的人力需求法，可以細分為若干不同的具體規(guī)劃法案，主要由（）。

社會需求法是以社會的教育需求為依據(jù)制定教育規(guī)劃的方法。（）

教育稅收是指國家從國民收入中征收的用于發(fā)展教育事業(yè)的稅賦，是一項國家專項稅種。（）

教育督導因其劃分的標準不同可以區(qū)分為不同的類型。按督導對象分，有（）。