單項選擇題結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（）。
A.杜威
B.懷特海
C.布魯納
D.克伯屈
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1.單項選擇題美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干、傾向、愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強盜?！边@是（）。
A.遺傳決定論的觀點
B.環(huán)境決定論的觀點
C.家庭決定論的觀點
D.兒童決定論的觀點
2.單項選擇題教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認識的（）。
A.主體
B.客體
C.教的主體
D.學(xué)的主體
3.單項選擇題在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)堅持的是（）。
A.堅持人文教育為主
B.堅持科學(xué)教育為主
C.堅持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進
D.要看情況而定
4.單項選擇題在1951年提出“范例教學(xué)”主張的是（）。
A.赫爾巴特
B.瓦—根舍因
C.懷特海
D.克伯屈
5.單項選擇題德國教育家赫爾巴特是（）。
A.兒童中心論的代表
B.教師中心論的代表
C.勞動教育中心論的代表
D.活動中心論的代表
最新試題
教學(xué)方法的實質(zhì)可從哪些方面理解？（）
題型：多項選擇題
（）認為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。
題型：單項選擇題
課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
題型：單項選擇題
教育目的的主張有哪些派別？（）
題型：多項選擇題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。
題型：單項選擇題
接受式學(xué)習的優(yōu)點在于（）。
題型：多項選擇題
（）是價值判斷問題，是當前教育研究領(lǐng)域重要課題。
題型：單項選擇題
（）認為，“在教育集體的同時，必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個兒童?！?/p>
題型：單項選擇題
通過宣傳科學(xué)及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟方法。
題型：判斷題
初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。
題型：判斷題