發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應有的危機意識、競爭意識和責任意識。

教學方法的實質(zhì)可從哪些方面理解？（）

通過宣傳科學及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學校管理的經(jīng)濟方法。

（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。

（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進步的主陣地。

培養(yǎng)學生，體育、美育、德育等可以獨立發(fā)展，互不相干。

（）是價值判斷問題，是當前教育研究領域重要課題。

接受式學習的優(yōu)點在于（）。

教育目的的主張有哪些派別？（）

音樂教材編寫應遵循原則有（）。