教育心理學要從哪些方面學習心理內容？

教學反思能力

教育心理學作為心理科學的一個獨立分支，是在（）發(fā)生的。

1896年，美國心理學家（）開始對動物的學習進行實驗研究，于1903年出版了《教育心理學》一書。一般認為，正式的教育心理學，是由美國心理學家桑代克開創(chuàng)的。

使用餓貓?zhí)映龌\箱的著名實驗，解釋試誤學習現(xiàn)象的心理學家是（）。

1988年，第一本以教育心理學命名的書問世，這就是俄國教育家與心理學家（）的《教育心理學》。

聯(lián)結派共同之處表現(xiàn)在哪幾方面？

1908年，我國出現(xiàn)了第一本關于教育心理學的著作，是由房宗岳翻譯日本小泉所著的（）。

個體的心理發(fā)展受先天和（）兩方面因素的制約。

教育心理學研究中的實驗法分為哪幾種？