學習準備包含哪些內(nèi)容？為什么要了解學生的學習準備？

簡述維果斯基的發(fā)展性教學主張。

關于認知風格的教學策略，下列說法不正確的是（）

教學反思能力

加涅將教學目標分為言語信息、智力技能、認知策略及（）。

教育心理學研究中的實驗法分為哪幾種？

1896年，美國心理學家（）開始對動物的學習進行實驗研究，于1903年出版了《教育心理學》一書。一般認為，正式的教育心理學，是由美國心理學家桑代克開創(chuàng)的。

試述心理發(fā)展和教育的關系。

教育心理學作為心理科學的一個獨立分支，是在（）發(fā)生的。

聯(lián)結(jié)派以（）、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。