個人建構主義的心理學思想基礎是（）

教育心理學研究的對象是（）。

試述心理發(fā)展和教育的關系。

人類口語發(fā)展的關鍵期是（）；書面語發(fā)展的關鍵期是4-5歲；數概念發(fā)展的關鍵期是5-5.5歲。

增強學生自我效能感的措施有哪些？

德國的教育家（赫爾巴特）把教育心理學化的思想付諸了實施。他將教學過程分為四個階段：（）。后來，其學生將上述四個階段進一步發(fā)展為準備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個階段。

如何在實際的教學中培養(yǎng)學生的智力技能？

品德的心理結構包括哪些內容？

聯(lián)結派共同之處表現在哪幾方面？

根據遷移的性質分類，遷移有（）。