多項(xiàng)選擇題
A.對(duì)民族發(fā)展、民族關(guān)系發(fā)展的促進(jìn)和推動(dòng)作用 B.對(duì)民族發(fā)展、民族關(guān)系發(fā)展的阻礙滯后作用 C.對(duì)民族發(fā)展、民族關(guān)系發(fā)展的中性作用 D.對(duì)民族發(fā)展、民族關(guān)系發(fā)展的融合作用 E.對(duì)民族發(fā)展、民族關(guān)系發(fā)展的混合作用
A.朝文三協(xié) B.彝文四協(xié) C.藏文五協(xié) D.回文六協(xié) E.蒙文八協(xié)
A.組織少數(shù)民族語(yǔ)言文字調(diào)查隊(duì),進(jìn)行民族識(shí)別 B.組織少數(shù)民族語(yǔ)言文字調(diào)查隊(duì),編寫出各少數(shù)民族語(yǔ)言簡(jiǎn)志 C.幫助一些少數(shù)民族創(chuàng)制和改革了文字 D.實(shí)行母語(yǔ)教學(xué)和雙語(yǔ)教學(xué) E.注重對(duì)少數(shù)民族語(yǔ)言文字的研究和有關(guān)人才的培養(yǎng)
A.獨(dú)立 B.平等 C.尊重 D.使用 E.發(fā)展
A.民族語(yǔ)言文字的民族性 B.民族語(yǔ)言文字的穩(wěn)定性 C.民族語(yǔ)言文字的發(fā)展性 D.民族語(yǔ)言文字的多樣性 E.民族語(yǔ)言文字的交融性
A.形成了不同民族的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) B.形成了不同民族的文化類型與結(jié)構(gòu) C.構(gòu)成了不同民族的文化心理 D.構(gòu)成了不同民族的價(jià)值觀念 E.構(gòu)成了不同民族的思維模式
A.民族教育與宗教的聯(lián)系緊密 B.民族教育的基礎(chǔ)差,發(fā)展不平衡 C.民族教育受民族因素影響制約很大 D.民族教育賴以存在和發(fā)展的文化、物質(zhì)條件不足 E.民族教育體制有待改善
A.是提高民族素質(zhì)的有效途徑 B.是民族經(jīng)濟(jì)起飛的前提條件 C.是少數(shù)民族精神文明建設(shè)的重要組成部分 D.有利于協(xié)調(diào)和完善社會(huì)主義民族關(guān)系 E.有利于完善社會(huì)主義法制
A.調(diào)整和完善所有制結(jié)構(gòu) B.轉(zhuǎn)變和調(diào)整經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、道路 C.完善分配結(jié)構(gòu)和分配方式 D.發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)和優(yōu)勢(shì)經(jīng)濟(jì) E.把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)
A.少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的落后狀況 B.少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)的重要地位 C.少數(shù)民族地區(qū)的重要戰(zhàn)略地位 D.少數(shù)民族地區(qū)自然資源的豐富 E.民族問(wèn)題的重要性
A.科學(xué)技術(shù)干部 B.理論干部 C.軍事干部 D.管理干部 E.文化干部