A.科學技術(shù)干部
B.理論干部
C.軍事干部
D.管理干部
E.文化干部
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A.數(shù)量結(jié)構(gòu)
B.文化知識結(jié)構(gòu)
C.專業(yè)結(jié)構(gòu)
D.分布結(jié)構(gòu)
E.年齡結(jié)構(gòu)
A.黨和政府聯(lián)系各少數(shù)民族群眾的橋梁
B.各少數(shù)民族人民自己當家作主的標志
C.貫徹黨的路線、方針、政策的強有力的組織保證
D.把千百萬各族群眾組織起來從事革命和建設(shè)的骨干力量
E.帶領(lǐng)少數(shù)民族人民群眾前進的先鋒
A.切實保障各民族的平等權(quán)利
B.堅決維護各民族的團結(jié)
C.堅持民族自治地方各民族共同發(fā)展和繁榮
D.充分尊重各民族的自主權(quán)
E.積極促進各民族的經(jīng)濟、文化交流
A.民族干部
B.民族文化
C.民族語言文字
D.民族風俗
E.民族形式
A.民族自治與區(qū)域自治的正確結(jié)合
B.經(jīng)濟因素與政治因素的正確結(jié)合
C.歷史因素和現(xiàn)實因素的正確結(jié)合
D.民族自治權(quán)利的廣泛性
E.自治機關(guān)的兩重性、民族化
最新試題
從性質(zhì)上看,族群強調(diào)的是(),而民族強調(diào)的是()。
民族是社會的民族,民族總是隨著社會的發(fā)展而發(fā)展變化。
民族發(fā)展的非常態(tài)發(fā)展,包括極度緩慢發(fā)展、停滯甚至暫時倒退等類型。
在新中國成立后,中國的許多少數(shù)民族實現(xiàn)了跳躍式發(fā)展。
民族教育是加快()和()發(fā)展的基礎(chǔ),是提高()的主要途徑。
(),是民族特征中的核心因素。
民族自決權(quán)又稱()。
在民族發(fā)展過程中,一個民族基于歷史和現(xiàn)實形成的民族精神是民族發(fā)展的重要動因。
民族的地域淵源是指組成一個民族的人們共同居住生活的地區(qū)。
所謂次生形態(tài)民族就是民族在形成后的發(fā)展過程中,通過民族的分化、同化、組合而形成新的民族。