A.科學(xué)理論
B.成功實(shí)踐
C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
D.法規(guī)政策
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A.明確評(píng)估目的
B.選擇評(píng)估方法
C.建立教育評(píng)估指標(biāo)體系
D.確定教育指標(biāo)權(quán)重
A.監(jiān)察和考核
B.監(jiān)督和指導(dǎo)
C.預(yù)防和補(bǔ)救
D.了解和溝通
A.絕對(duì)評(píng)估方法
B.定性化方法
C.定性定量結(jié)合
D.定量化方法
A.教育執(zhí)法
B.教育評(píng)估
C.行政監(jiān)督
D.行政決策
A.1984年我國(guó)正式加入“國(guó)際教育成就評(píng)價(jià)協(xié)會(huì)”(IEA)
B.1985年公布的中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》
C.1986年“七五”計(jì)劃報(bào)告提出“要建立系統(tǒng)的教育評(píng)價(jià)和監(jiān)督制度”
D.1987年原國(guó)家教委頒布《關(guān)于正式開展高等教育評(píng)估試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)意見》
最新試題
教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策首先是()
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡結(jié)構(gòu)組合應(yīng)以()
美國(guó)“藍(lán)帶優(yōu)秀學(xué)?!表?xiàng)目建立于()。
學(xué)校安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制是學(xué)校安全管理的()。
簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)表現(xiàn)性任務(wù)的步驟。
教育法律法規(guī)執(zhí)行的主體主要有兩類:一類是教育行政組織,另一類是()
1996年頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)意見》中提出,專職督學(xué)必須以()
你認(rèn)為校本教研有必要嗎?請(qǐng)說明理由。
法國(guó)的《國(guó)民教育總法》頒布于()
試述現(xiàn)階段對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)內(nèi)容。