下列不屬于教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)測(cè)驗(yàn)中常用題型的是（）

美國(guó)國(guó)家教育進(jìn)步評(píng)價(jià)也稱為（）。

教育法律法規(guī)執(zhí)行的主體主要有兩類：一類是教育行政組織，另一類是（）

教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策首先是（）

新中國(guó)第一部國(guó)家級(jí)教育督導(dǎo)法規(guī)是（）。

日本的三級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系是（）。

試述現(xiàn)階段對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測(cè)內(nèi)容。

1996年頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)意見》中提出，專職督學(xué)必須以（）

美國(guó)“藍(lán)帶優(yōu)秀學(xué)校”項(xiàng)目建立于（）。

簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)表現(xiàn)性任務(wù)的步驟。