對學生體育學習的形成性評價，重點應放在（）。

（）是體育教學方法的一項重大改革，主要應用在球類運動項目的教學中。

以下對體育教學的過程描述正確的是（）。

體育教學內容具有（）等的功能。

體育教學內容，也經常被稱為體育教材，兩者在本質上沒有實質性的差別。

體育教學原則是一個相對完整的體系，應相互聯系，相互補充，體育教師可根據實際情況靈活的加以運用。

體育教學模式主要體現在（）的設計和實施上。

（）是一種主要適應小學低、中年級學生，利用低年級學生熱衷模仿、形象思維占主導等特點，進行教學的一種方法。

建設之后的體育場地設施的優(yōu)化主要是（）兩方面的工作。

體育課時教學目標把三維目標區(qū)分為（）三個方面。