在體育課堂的哪一環(huán)節(jié)應(yīng)加強與創(chuàng)設(shè)“自主”的教學情景？（）

下列哪一項不屬于學生參與體育學習或活動的內(nèi)在動因？（）

教師在體育學習中所起到的作用，以下說法正確的是（）。

應(yīng)用“引導學生設(shè)置主題、創(chuàng)設(shè)情境、獨立思考、自主探索等”的教學程序，來培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，這種方法屬于（）。

“在學習與比賽中發(fā)展學生團結(jié)協(xié)作意識”，作為體育課的教學目標，這一描述應(yīng)歸屬于下列哪一維度？（）

對學生體育學習的形成性評價，重點應(yīng)放在（）。

把學生分成若干個學習小組，在教師的指導下，同組學生與學生之間、小集團與小集團之間通過互動、互助、互爭，增強學生學習的主動性，從而提高教學效率的教學模式稱為（）。

（）是一個上承體育教學目的，下啟體育教學任務(wù)的中間環(huán)節(jié)。

提出了特定的教學目標意味著形成了特定的體育教學模式。

以下屬于體育教學顯性環(huán)境的是（）。