教育的文化功能表現(xiàn)在（）

西方現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型可概括為（）

簡要評述教育的神話、生物、心理起源三種學(xué)說。

試述教育與社會的關(guān)系。

父母的榜樣作用對個(gè)人成長的作用是（）

簡述社會教育的途徑和形式。

簡述教師的價(jià)值觀、學(xué)識水平和人格特征對教育目的的影響。

我國德育的重點(diǎn)具體說應(yīng)當(dāng)包括或強(qiáng)調(diào)（）

杜威認(rèn)為思維的階段分為（）

簡述教育的勞動起源說的主要觀點(diǎn)。