單項(xiàng)選擇題辦學(xué)特色形成的決定因素是（）
A.教師
B.教育行政部門
C.學(xué)生
D.校長
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1.單項(xiàng)選擇題在學(xué)生管理中，班主任是班集體的組織者、教育者、指導(dǎo)者，又處于班集體之中。班主任與同學(xué)之間，同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與干部之間，均已建立情感、信息交流。這種班級管理模式屬于（）
A.交往式
B.民主平等式
C.命令式
D.多向聯(lián)系式
2.單項(xiàng)選擇題一所學(xué)校，一個專業(yè)性很強(qiáng)的教育、教學(xué)、管理領(lǐng)域中的信息屬于（）
A.微觀層面的信息
B.中觀層面的信息
C.宏觀層面的信息
D.具體層面的信息
3.單項(xiàng)選擇題開展校園文化活動，有助于校園文化主體知識的更新和智力的提高。這體現(xiàn)了校園文化的（）
A.德育功能
B.智育功能
C.美育功能
D.知識功能
4.單項(xiàng)選擇題社區(qū)教育管理的基本組織形式有社區(qū)教育委員會、兒童工作協(xié)調(diào)委員會、關(guān)心下一代協(xié)會和（）
A.社區(qū)教育志愿者協(xié)會
B.校外輔導(dǎo)站
C.業(yè)主委員會
D.家長協(xié)會
5.單項(xiàng)選擇題在教育管理研究中，既要研究教育管理的歷史，也要進(jìn)行教育管理方面的預(yù)測性研究。這體現(xiàn)了教育管理研究中的（）
A.質(zhì)量結(jié)合的觀點(diǎn)
B.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)
C.動態(tài)發(fā)展的觀點(diǎn)
D.矛盾統(tǒng)一的觀點(diǎn)
最新試題
為了說明課程實(shí)施的結(jié)果，為了證明課程實(shí)施的成果的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
尊重是人的基本需要，這符合（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
自然、社會、思維中普遍起作用的原理是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
相對于表達(dá)而言，溝通應(yīng)首重（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對于學(xué)校而言，具體的德育管理制度主要包括三個層面，分別為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在德國，中小學(xué)校長的培訓(xùn)由誰負(fù)責(zé)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
管理好教師的前提，學(xué)會知人善用，要充分了解教師的特點(diǎn)，即需要管理者（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來，這符合（）
題型：單項(xiàng)選擇題
溝通的方式很重要，“不在于說了什么，而在于如何說的”，這啟示我們（）
題型：單項(xiàng)選擇題