在日本學(xué)生管理中的許多內(nèi)容的完成方式是（）

泰勒總結(jié)出一套科學(xué)管理理論，并且將其成果凝結(jié)于（）

作業(yè)管理首先要（）

將家長(zhǎng)參與活動(dòng)分為六種主要類型（當(dāng)好家長(zhǎng)相互溝通、志愿服務(wù)在家學(xué)習(xí)、參與決策、與社會(huì)合作）的是（）

國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)聘任完全實(shí)行市場(chǎng)化，發(fā)布招聘信息的是（）

集中反映一所學(xué)?？蒲械馁|(zhì)量水平的評(píng)價(jià)是（）

“吾日三省吾身”對(duì)應(yīng)的是教學(xué)評(píng)價(jià)的（）

根據(jù)個(gè)體參與組織活動(dòng)的程度可把組織分為疏遠(yuǎn)型組織、精打細(xì)算型組織和（）

教育信息化的概念的提出時(shí)間是在（）

學(xué)校安全管理要堅(jiān)持的理念不包括（）