簡要評述教育的神話、生物、心理起源三種學(xué)說。

簡述教育的勞動起源說的主要觀點(diǎn)。

簡述教師的價值觀、學(xué)識水平和人格特征對教育目的的影響。

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劷處煹乃仞B(yǎng)。

試述教育與社會的關(guān)系。

我國德育的重點(diǎn)具體說應(yīng)當(dāng)包括或強(qiáng)調(diào)（）

家庭教育情感化

教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有（）

高中生的學(xué)習(xí)有以下顯著特點(diǎn)（）

社會存在主要從（）影響人的意識。