對幼兒園課程理念進行評價應(yīng)該堅持哪些標準？（）

對幼兒園生活活動組織過程進行評價應(yīng)關(guān)注哪些方面？（）

關(guān)于幼兒園課程評價正確的有（）

在區(qū)域活動中，幼兒能根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇活動區(qū)以及活動區(qū)中的材料，并根據(jù)自己的想法與材料、同伴進行互動等，教師一般不會干預(yù)幼兒活動。這說明區(qū)域活動具有（）

領(lǐng)域教學(xué)活動的優(yōu)點有（）

在蒙臺梭利的理論中，幼兒通過（）來自我實現(xiàn)與自我發(fā)展。

在選擇幼兒園課程內(nèi)容的時候，怎樣貫徹興趣性原則？（）

分科課程的特征包括（）

在區(qū)域活動中，教師主要通過創(chuàng)設(shè)活動區(qū)環(huán)境、投放活動材料、制定活動區(qū)規(guī)則等方式對幼兒區(qū)域活動進行間接干預(yù)。這說明區(qū)域活動具有（）的特點。

對幼兒園課程目標進行評價應(yīng)該遵循的標準有（）