多項選擇題相比較其他行業(yè)來說，教師角色的特點有（）。
A.教師角色具有自主性
B.教師角色具有個體創(chuàng)造性
C.教師角色具有人格化特征
D.教師角色具有多樣性和發(fā)展性
E.教師角色具有彌散性和模糊性
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1.單項選擇題我國的基礎(chǔ)教育新課程改革強調(diào)，加強課程內(nèi)容與（）生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，從而體現(xiàn)的課程內(nèi)容的時代氣息。
A.教師
B.家長
C.學(xué)生
D.學(xué)校
2.單項選擇題我國漫畫家華君武創(chuàng)作的漫畫《某種教師》，該漫畫中的教師角色符合（）的教師角色隱喻。
A.園丁
B.一桶水
C.工程師
D.蠟燭
3.單項選擇題在信息社會中，教師應(yīng)該扮演的角色是（）。
A.學(xué)生學(xué)習(xí)的導(dǎo)航者
B.知識的唯一源泉
C.學(xué)生的代言人
D.學(xué)生的助手
4.單項選擇題將教師比喻為“蠟燭”，其優(yōu)點是有利于提高教師在社會中的地位和（）。
A.有利于促進(jìn)社會追求自我專業(yè)發(fā)展
B.有利于教師改善教師住房條件
C.有利于提高教師工資
D.促進(jìn)“尊師重道”的傳統(tǒng)社會風(fēng)氣形成
5.單項選擇題在現(xiàn)代西方教師角色定位中，教師的自我職業(yè)角色是指教師是“自我發(fā)展者”和（）。
A.教師是變革者
B.教師是“反思型實踐者”
C.教師是“環(huán)境工程師”
D.教師是“演員
最新試題
職業(yè)聲望是人們對于每一種職業(yè)的意義、價值與聲譽的社會反映和綜合評定，從職業(yè)聲望看，我國中小學(xué)教師位于社會階層的中下層。
題型：判斷題
導(dǎo)生制教學(xué)模式首先產(chǎn)生自（）。
題型：單項選擇題
師徒制教學(xué)有助于資深教師的理性實踐，把顯性知識變?yōu)榫}默知識。
題型：判斷題
教師社會化的完成主要在從教之后，任教學(xué)校是促進(jìn)初任教師社會化的最重要場所。
題型：判斷題
影響教師發(fā)展成長的外部精神力量是（）。
題型：單項選擇題
師徒制教學(xué)起源于技藝學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，是最早的教育形式之一。
題型：判斷題
我國絕大多數(shù)本科師范院校的教育實習(xí)時間為6-8周。
題型：判斷題
預(yù)備階段是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期。
題型：判斷題
下列選項屬于客體文化資本的是（）。
題型：單項選擇題
文化資本由（）首先提出。
題型：單項選擇題