下列選項屬于客體文化資本的是（）。

我國絕大多數(shù)本科師范院校的教育實習時間為6-8周。

教師實踐智慧形成的關鍵為合作。

教師專業(yè)化強調立足于教師內(nèi)在專業(yè)特性的提升及職業(yè)專門化規(guī)范和意識的養(yǎng)成和完善。

教師專業(yè)發(fā)展的積極性在主要依賴于教育政策。

教師社會化的完成主要在從教之后，任教學校是促進初任教師社會化的最重要場所。

教育信念是教師自己確認并信奉的有關人、自然、社會和教育教學等方面的思想、觀點和假設，是教師教學活動的內(nèi)心向導。

預備階段是教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期。

以中小學為本的教師教育模式肇始于（）。

師徒制教學有助于資深教師的理性實踐，把顯性知識變?yōu)榫}默知識。