單項選擇題幼兒園實施的課程的主要形式是（）。
A.游戲
B.活動
C.教學
D.生活
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1.單項選擇題與課程是學校組織的活動的觀念同一淵源的課程觀是（）。
A.學科課程觀
B.經(jīng)驗課程觀
C.活動課程觀
D.目標課程觀
2.單項選擇題認為課程是預期的學習結果或教學目標的人是（）。
A.塔巴
B.博比特
C.弗洛伊德
D.坎貝爾
3.單項選擇題美國著名教育家杜威將和（）的本質聯(lián)系起來。
A.學科知識
B.活動過程
C.兒童經(jīng)驗
D.教學計劃
4.單項選擇題從計劃的維度來定義課程的學者有（）。
A.塔巴
B.博比特
C.弗洛伊德
D.坎貝爾
5.單項選擇題將課程看作是學習者獲得的直接經(jīng)驗的學者是（）。
A.皮亞杰
B.斯賓賽
C.克伯屈
D.杜威
最新試題
課程目標的1234形式由哪些要素構成？（）
題型：多項選擇題
關于幼兒園領域教學活動的表述正確的有（）
題型：多項選擇題
作為幼兒園課程評價方法的活動記錄主要有三個部分，分別是（）
題型：多項選擇題
活動區(qū)之間放置一些通透的隔離物，如矮柜、開放式的柵欄等，是為了滿足活動區(qū)空間設置的（）的要求。
題型：單項選擇題
在區(qū)域活動中，教師主要通過創(chuàng)設活動區(qū)環(huán)境、投放活動材料、制定活動區(qū)規(guī)則等方式對幼兒區(qū)域活動進行間接干預。這說明區(qū)域活動具有（）的特點。
題型：單項選擇題
下列哪些選項是蒙臺梭利課程所具有的特征？（）
題型：多項選擇題
有別于集體教學活動面向集體或群組幼兒，區(qū)域活動的設計與組織更偏向于個體的幼兒，它尊重幼兒的興趣及個別差異，關注幼兒的個性化需求。這說明區(qū)域活動具有（）的特點。
題型：單項選擇題
對幼兒園課程理念進行評價應該堅持哪些標準？（）
題型：多項選擇題
幼兒園課程內容的縱向組織的特征是（）
題型：多項選擇題
幼兒教師是幼兒課程實施的決定性力量。在課程實施方面，幼兒教師應（）
題型：多項選擇題