填空題美術(shù)教科書的體系編排結(jié)構(gòu)基本有以下幾種:()、()、()。
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讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣,激發(fā)創(chuàng)造精神,構(gòu)建正確的人生態(tài)度和對真善美價(jià)值的追求體現(xiàn)了新課標(biāo)中的哪個維度()
題型:單項(xiàng)選擇題
“綜合探索”的途徑除了“美術(shù)的綜合表現(xiàn)”還有()
題型:單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)研究法
題型:名詞解釋
美術(shù)批評
題型:名詞解釋
教學(xué)評價(jià)
題型:名詞解釋
美術(shù)教科書的編寫以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),以公民必備的哪一方面為基礎(chǔ)()
題型:單項(xiàng)選擇題
美術(shù)課堂的類型,按照每堂課完成的教學(xué)任務(wù)和目的來分,可分為傳授新知類,(),操作知識類和檢查知識類。
題型:填空題
智力
題型:名詞解釋
“不要讓課程設(shè)計(jì)孤立起來”體現(xiàn)了課程設(shè)計(jì)基本原則的()
題型:單項(xiàng)選擇題
哪種教學(xué)形式不能適應(yīng)學(xué)生的個別差異,難于困材施教()
題型:單項(xiàng)選擇題